Personas usuarias y alumnado de Mater y del Colegio San José Obrero presentan al alcalde de Palma sus propuestas de mejora para la plaza ‘Fra Joan Alcina’ de Son Gotleu

El alumnado de Básica II-A del «Centro de Educación Especial Mater» y de segundo del grado básico de Administración e Informática del «Colegio San José Obrero» y tres grupos de personas usuarias del servicio Ocupacional de Mater han presentado, esta mañana, al alcalde de Palma, José Hila, y al regidor de «Educación y Política Lingüística», Llorenç Carrió, sus propuestas de mejora para la plaza Fra Joan Alcina (Son Gotleu). Reforzar los servicios de limpieza y la iluminación, habilitar mobiliario- como, por ejemplo, mesas y bancos- y una zona para animales, incluir un carril y parking para bicicletas, un quiosco y un ámbito deportivo o reformar el actual parque infantil son algunas de las peticiones que los/as alumnos/as y los y las usuarias han expuesto a los responsables del consistorio palmesano; a quien, además, han reivindicado la necesidad que la plaza acontezca un espacio accesible cognitiva y motóricamente, eliminando las barreras existentes.

Las mencionadas propuestas son fruto de la cuarta edición del proyecto de «Aprendizaje y Servicio», una propuesta educativa con utilidad social que nace de la colaboración entre Mater y el Colegio San José Obrero. Mediante esta experiencia, los y las participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. En esta ocasión, el proyecto, que recibe el nombre de «Artlligat», ha partido de la iniciativa del Ayuntamiento de Palma de llevar a cabo obras de rehabilitación de la plaza Fra Joan Alcina.

En los últimos meses, el alumnado y las personas usuarias han impulsado un proceso participativo a través de la «Comisión de Educación de Son Gotleu»- implicando los distintos centros educativos de la barriada- para conocer las ideas de los vecinos y vecinas para mejorar Son Gotleu. De este proceso y de un intenso trabajo creativo y artístico, han surgido, en primer lugar, las maquetas que, hoy, han enseñado a Hila y Carrió y, en segundo lugar, la intervención artística temporal que se hizo, en la plaza Fra Joan Alcina, junto con la artista Victòria García Masdeu.

El alumno Miguel ha querido agradecer al Ayuntamiento de Palma «la oportunidad de poder realizar esta investigación y presentar las propuestas». «Gracias por tener en cuenta nuestras aportaciones y, en definitiva, nuestra voz», ha subrayado. Por su parte, la alumna Melani ha destacado que «la experiencia del proyecto ha sido enriquecedora». «Los y las alumnas de los diferentes colegios del barrio y los vecinos y las vecinas de Son Gotleu nos han atendido muy amablemente», ha contado.

Finalmente, el alcalde de Palma, José Hila, ha confesado que «no hay nada más bonito que ver a los/as jóvenes involucrarse y hacer aportaciones para su barrio». «Me voy de aquí muy contento y con deberes. Vosotros tenéis deberes de Matemáticas, los nuestros consisten en mejorar Palma», ha concluido Hila.

Así mismo, al acto de conclusión del proyecto «Artlligat», han estado presentes, también, la coordinadora del «Centro Promotor de Aprendizaje Servicio de la Universidad de las Illes Balears», Berta Paz, y el técnico de intervención educativa de la concejalía de «Educación y Política Lingüística» Llorenç Coll.

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