Acabamos el curso escolar, un curso totalmente protagonizado por la pandemia y por las restricciones sanitarias que se derivan. En este contexto, en Mater nos hemos adaptado de la mejor manera posible para prestar una atención de calidad a todas las personas. Una de nuestras máximas ha estado encontrar la manera de adaptar los proyectos en que participamos para garantizar que la nueva normalidad sea lo más ‘normal’ y segura posible.
El trabajo en red con entidades y centros educativos del barrio era uno de los ámbitos que podía quedar más afectado con las normas de la Covid pero ahora, más que nunca, encontramos necesario impulsarlo y buscar nuevas maneras de colaboración. Es así como surge el proyecto de Aprendizaje Servicio entre personas de Educación y del Servicio Ocupacional de Mater junto con dos aulas de Formación Profesional Básica de Sant Josep Obrero.
Juntos, llegaron a la conclusión de que el 2020 nos había dejado una carga emocional muy fuerte y que el trabajo tendría que ir enfocado hacia la canalización de estas emociones. ¿Cómo? Mediante la actividad física y la expresión artística. Ahora bien, este año no podría ser con sesiones conjuntas y presenciales sino que el contacto y el trabajo en red tendría que ser en línea.
Así pues, a lo largo del curso, desde los diferentes talleres y aulas participantes del programa se han elaborado todo un conjunto de tutoriales de diversa temática con un sol objetivo: promover una vida saludable. Cómo comer saludable, cómo hacer yoga, o cómo relajarse pintando mandalas y otras actividades artísticas son algunos de los ejemplos de los videotutorials elaborados en Mater y dirigidos al alumnado de Sant Josep Obrer.
Ellos, por su parte, con todos estos contenidos han creado un sitio web para que todos los participantes puedan acceder en cualquier momento y desde cualquier dispositivo. Y así es como funciona la metodología de Aprendizaje y Servicio: aprendemos para hacer algo útil por otra persona, y esta haga algo útil para nosotros. La utilidad y la solidaridad que se derivan de esta metodología hacen que los aprendizajes adquiridos sean realmente significativos y que los participantes disfruten de una experiencia colaborativa e inclusiva.
Este proyecto ha recibido la financiación del Consejo de Mallorca gracias a la convocatoria para subvencionar proyectos de participación ciudadana y acción voluntaria.
