Un nou grup de professionals de Mater
ha participat en una experiència de mobilitat
«Erasmus+» a Almada, Portugal,
de la mà de l’entitat AMAI Portugal.
Durant l’estada,
l’equip ha pogut conèixer
noves perspectives
i metodologies educatives
que comparteixen una mateixa idea de fons:
situar la persona al centre de l’aprenentatge
i donar resposta a la diversitat present a les aules.
Les diferents sessions formatives
han permès aprofundir en qüestions
com el model holístic, la psicologia positiva
o la gestió de la diversitat,
així com descobrir noves eines
per afavorir la cohesió de grup
i el treball en equip.
La formació ha posat també
una atenció especial en la multiculturalitat
i en les diferents necessitats de l’alumnat,
oferint als professionals participants
nous recursos i perspectives
que poden enriquir
la seva pràctica educativa.
Aprendre també fora de l’aula
L’experiència no s’ha limitat
a les sessions formatives.
Una part de la mobilitat
s’ha desenvolupat a través d’activitats
d’«outdoor learning»,
una metodologia que trasllada l’aprenentatge
a altres espais i contextos.
En aquest marc,
el grup va participar
en una activitat al Convento dos Capuchos
i va visitar Sintra juntament
amb professionals procedents d’Itàlia.
Compartir aquests espais
amb persones d’altres països
ha permès intercanviar experiències,
contrastar maneres de fer
i descobrir altres realitats
educatives i culturals.
Precisament, aquest és
un dels grans valors de les mobilitats «Erasmus+»,
sortir de l’entorn habitual per observar,
escoltar, compartir i tornar
amb noves preguntes, idees i eines.
Una oportunitat per seguir creixent
Per a Mater, participar en aquests projectes
suposa continuar apostant per la formació
i el desenvolupament dels seus professionals,
però també per una educació oberta
a noves realitats i connectada
amb altres experiències europees.
Cada mobilitat és una oportunitat
per ampliar la mirada,
sortir de la zona de confort
i incorporar nous aprenentatges
que després poden traslladar-se
al dia a dia dels nostres centres.
Una manera de continuar avançant
cap a una educació cada vegada
més humana, inclusiva i oberta al món.
