Després d’una primera presa de contacte,
les famílies es dirigiren
als corresponents tallers,
on pogueren presenciar
algunes de les activitats diàries
i participar en diverses dinàmiques.
Aquesta activitat
utilitza l’expressió del cos
i la dansa
com a instruments
per treballar
les habilitats de l’alumnat
des d’un punt de vista
no competitiu.
Alumnat de l’escola
gaudí d’una sessió de «Psicoactius»
i de dos tallers diferents:
«Ballam?» i «Neurojocs».
Alejandra ha pogut conèixer
els serveis
i els principals programes
i projectes de l’organització.
Usuaris/àries d’Orientació Professional
i alumnes de Formació Dual
visitaren les seus
d’alguns serveis
del Ministeri d’Inclusió, Seguretat Social i Migracions,
la Conselleria de Famílies i Afers Socials
i l’Ajuntament de Palma.
Els nins i nines
pogueren treballar
les seves habilitats,
per exemple,
a l’hora de
demanar i pagar l’entrada
o trobar el seient assignat.
